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Pour un débat sur l'enseignement collégial

Le document est un instrument qui fut soumis aux membres de la CEQ à l'occasion du 27e congrès national, en juin 1980, dans le but de favoriser les débats autour de l'enseignement collégial. Il fait suite aux quatre dossiers de la série "Les Collèges à l'ancre", réplique de la CEQ au Livre blanc du ministère de l'Education intitulé: ##Les collèges du Québec, nouvelle étape##. Pour la CEQ, le débat sur l'enseignement collégial implique nécessairement un débat sur le système de production et sur la société elle-même. Le premier chapitre traite de l'école et du monde du travail. Le deuxième chapitre parle de l'accessibilité au cégep, laquelle est marquée par des inégalités alors que la formation collégiale est un droit pour tous. Le chapitre suivant rappelle les objectifs de formation et l'historique des cégeps, puis présente, sous forme d'hypothèses, de nouvelles orientations possibles. Le quatrième chapitre envisage une plus grande ouverture des cégeps aux adultes. Sous le titre "les collèges et le pouvoir des travailleurs", le dernier chapitre traite de l'administration des collèges.

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