Português
O autor explica que, devido à inexistência de uma teoria e crítica específicas desse gênero, o saber escolar que se fundou no âmbito do ensino da literatura infantil passou a “funcionar” como teorização do gênero no período abordado (1947-2003).
Entre na sua conta gratuita para ler, descarregar EPUB ou ouvir.
SciELO - Editora UNESP · CC BY 4.0
Livro digital · Infância, imagens e vertigens · SciELO - Editora UNESP · Internet Archive
Livros eletrônicos · Education · Educational Psychology